admin 发布于 2020/02/03 22:32:51

　　教育就是让人成为人，有了好教师才能有好教育，教师是教育的根本。好教师的标准众说纷纭，各有其理。我认为，好教师的“好”主要体现在一个“情”字上。所

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admin 发布于 2020/02/01 15:55:10

　　要问让孩子绞尽脑汁的学科是什么，当之无愧是数学。很多家长都关注人家学习成绩好的，那些所谓的“学霸”，羡慕得不得了。要知道，人家不是天生的，而是他们自己有一套

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:08

聂艳军，男，1969年生。江苏省特级教师。邳州市教研室数学教研员。曾获得徐州市名教师、徐州市数学学科带头人、徐州市青年教学能手、徐州市优秀教育工作者等荣

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:08

如何全面提高六年级学生总复习质量？特级教师葛文君　　本学期六年级即将进入小学阶段的总复习。如何合理利用教学时间，减轻学生学习负担，提高复习效率，促进学生

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:07

一、树立新理念，体现有价值、有意义的教学活动。 ⒈创造性的使用教材，把“身边的数学”引入课堂，用学生熟知的校园实际场景作为素材，创设良好的问题情境，“

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:07

学生是不同音符的组合 如果你提问：“什么叫学生？”准保会遭遇到大面积的白眼，但钟麒生会一板一眼地说，“学生就是学习生活的知识，学习生存的技能，学习生命的

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:06

执教：钱守旺 单位：北京中国人民大学附属小学教学素材：新世纪版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第16―17页。一、教材分析（一）单元主要内容及课时分配教学

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:06

设计者：湖北省武汉市崇仁路小学 何琳评析者：湖北省武汉市教研室特级教师 马青山 一、教学内容：时间单位。 二、教学目标 整理与复习常

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:05

――读朱国荣老师《读古诗，学乘法》一文有感 由于工作的关系，笔者经常需要阅读教师或教研员写的文章。在读了朱国荣老师的这篇《读古诗，学乘法》后，我不

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:05

一、看一看，比较物体的质量 1.老师和同学谁重。 （学生张齐和老师站在一起） 师：我们俩站在一起，比一比，你能想到什么？ 生：钱老师高，张齐

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:04

一咏三叹 且行且思-------关于“数学文化”的三次探索、实践与思考 张齐华 数学是一种文化，它是人类文明的重要组成部分。而在当下的数学课堂，原本属于文

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:04

教学内容：新世纪小学数学三年级上册第84~85页。 教学过程： 一、创设情境 师：同学们都逛过商场吧？不知道你们注意过没有，一些商场、超市为

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:03

【访谈】 聊天是一把打开学生心灵的钥匙 　　[访]您和学生的关系真不错。　　[俞]我老是带着他们玩。　　[访]您哪来那么多时间带学生玩呢？　　[俞]几乎一有

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:03

常态中的“内力” 平实中的“匠心”――解读刘可钦校长执教的《100以内数连加》片段一：（教师创设套圈游戏情景，出示淘气和笑笑得分统计表。）第一次 第二次 第三

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:02

《分数的意义》课堂实录汪志良授课：浙江省特级教师 嘉兴秀城区实验小学校长 麒生授课时间、地点：杭州市江干区第四届“钱塘之春”课堂教学观摩活动采荷二

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:02

斯苗儿　　新课程背景下的数学课堂可谓异彩纷呈，而课堂的实际效果却不尽如人意。一些教师一味强调开放与自主，在课堂上很少进行规范的板书、清晰的讲解，很少留

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