根据市、区文教局新学期教育工作会议精神，市、区教研室有关工作部署，本学期我校数学教研工作计划如下：
一、工作目标
1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，确保数学教学工作达标率100%，创优率30%以上。
2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%，信息交流面100%。创办特色班级教学模式。
3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材及国标本实验教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
5、校学生各项检测及期末考查及格率达99%以上，优生率高于80%，确保教学质量及各项竞赛名列前茅。
二、工作重点
以培养学生的创新精神和实践能力为工作重点。
三、工作措施
（一）加强学习、提高认识。
1、我校要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。本学期要继续组织教师学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》等有关课程改革的材料，要根据教师不同需求，灵活采用多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。
2、我校要继续认真贯彻落实“减负”精神，坚持杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。
3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。本学期将参加市“小数会”2006年论文评优活动（截稿时间9月30日，普通学校1－2篇）
（二）切实研究、提高实效。
1、本学期期初仍将参加一~六年级数学教师全员培训活动。其中重点抓好“新课标”五年级新教材教法研讨工作。积极参加教研室举行的“新课程、新教材教法研讨活动”。
2、我校数学组要继续抓好校本教研。加强校本教研的内容、活动形式和价值的研究。
以“小学数学课堂教学活动设计与评课”为重点，认真观察并分析课堂教学的变化与发展情况，总结教改经验，发现存在问题，让校本教研走向真实有效之路。
3、组织相关人员积极参加常州市小学数学学科中心组的研讨活动，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动的水平。
4、我校将继续加强随堂课的调研与质量监控。加强对“常态课”的研究，思考如何有效提高课堂教学效益。
（三）抓好课题，深化改革。
1、我校已立项的各级各类教育教学研究课题，要继续扎实抓好研究过程的落实，在认真做好阶段小结的基础上，及时推广成功经验，以提高研究效益。把研究重点放在课改中存在的问题和困惑上，研究的主阵地放在课堂中，少做表面文章，多做有研究价值之事。
2、我校要继续在教学中开展“探索性学习”（或研究性学习）的探索。对探索性学习的原则、方法、实际效果、学生学习的全过程管理及评价要进行深入研究；研究应以“转变学生的学习方式”为突破口，以有利于培养学生的创新精神与实践能力。
（四）倾力服务，提高素质。
1、我校要继续加强对青年教师的培养。要求市级、区级数学学科带头人主持一个课题的研究工作，市级、区级的数学学科青年骨干教师每学期至少在相应范围内上1―2节研究课或示范课；数学学科带头人和青年骨干教师要加强自身理论修养，力争每年在省、市级教育刊物上发表1―2篇有质量的教育教学研究论文（或在省、市级论文评比中获奖）。
2、2006年11月常州市将组织常州市小学数学教学评优活动，主要在“练习活动设计”、“评课”和“课堂教学”三个方面进行考核评比。12月常州市将召开小学数学专业委员会年会，我校应开展相应的教学研究活动，以积极的姿态迎接市小学数学评优活动和小学数学年会的召开。
日程安排
八月份
1、“新课标”一~五年级教材分析、六年级教材分析
2、校教研计划交流，将各年级任教教师名单以电子邮件发至区教研室邮箱
九月份
1、制定校本培训计划，并开始实施。
2、组织部分教师参加市区“新课程、新教材教法研讨活动”。
3、学习《标准》，研读教材，进一步改进课堂教学专题讲座
4、“小数会”2006年论文征稿
5、“预设和生成”专题讲座。
6、学生口算比赛。
7、教师练兵课。
8、学生作业质量比赛。
十月份
1、学生口算比赛。
2、教学常规调研。
3、组织部分教师参加市“新课程、新教材教法研讨活动”。
4、组织部分教师参加四城区会课听课活动（时间10月9日－10日）
5、集体备课。
十一月份
1、学生口算比赛。
2、组织部分教师参加市“新课程、新教材教法研讨活动”。
3、组织相关老师参加市小学数学教学评优活动。
4、我校组织期中检测（第12周）。
5、集体备课。
十二月份
1、学生口算比赛。
2、学生数学小报比赛。
3、教师练兵课。
一月份
1、学生口算比赛。
2、期末结束相关工作。
3、教师练兵课。
二月份
1、期末考试。