覃塘区三里中心小学

课已授完，为了帮助学生更好的掌握本学期所学知识，以迎接期末检测，我们年级特制定一个系统的复习计划，现将计划具体安排如下：

复习时间：2004年12月27日――2005年元月24日

复习内容：北师大版小学数学第三册全部内容

时间、内容安排提示：

第一阶段：2004．12．27――12.31

扫描课本全部内容

第二阶段：2005．元．3――元．7

应用题复习一（平均数、倍数应用题）

第三阶段：元．10――元．14

应用题复习二（有余数、综合应用题及提数学问题）

第四阶段：元．17――元．21

计算题、方向与路线、时间、统计图表的应用

第五阶段：元．22――元．24

综合测评及答题技巧

题型提示：

1、填空题（时间单位、换算）、判断题、连线题（可能性、观察物体）

2、计算题（1――9的乘法口诀的运用）

3、应用题（平均数、倍数、有余数的除法、统计图表、提出并解决数学问题）

知识点提示：

※    1――9的口诀

乘除法计算、口诀运用（逆运用）、规律的填写

※    时间

时间换算、时间单位填写、求经过的时间、看钟写时间、看时间画针

※    应用题

平均数、倍数、有余数的除法、统计图表、提出并解决数学问题

※    路线与位置

辨认方向、给地址画地方、求经过的路程

※    观察物体

从不同方向辨认物体的形状（立体图）

※    统计与猜测

看统计图完成统计表，再解决问题或提出再解决；摸球，用“可能”、“一定”、“不可能”填空、连线或写一句话。

方法提示：

※    围绕课本为中心，以《学会学习》为辅导资料进行复习、巩固

※    精选题型（例题）、拓展知识点、整合知识、举一反三、升华运用

※    讲――练――测――评――思（总结）――再测

※    从各知识点      综合知识的运用（解决实际问题）

※    个别――全体――个别（针对易错的知识及题型）

温馨提示：

※    因人施教

对不同层次的学生有不同的要求，特别是对学困生要降底要求，可针对理解能力较弱，从计算题入手来提高成绩，如计算的准确性及速度。

※    积极评价

微笑，放平衡自己的心态去善待每一个生命的个体。以积极的眼光去发现学生的可爱与进步，以宽容来面对学生不小心犯下的错，让我们好好地去呵护那一个个正待雨露滋润的生命，用心去拎听我们那以逝去的童年。让我们的心灵在这神圣的教育事业中净化和升华。