admin 发布于 2020/01/29 17:44:01

培养创新能力 促进个性发展 江苏省江阴市青阳镇旌阳小学：蒋仪作者情况:蒋 仪：小学高级教师 工作单位：江阴市青阳镇旌阳小学邮政编码：214401 联系电

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:00

以人为本，返朴归真.doc

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:00

随着新课程标准实验的不断推进，新的课程理念鸩缴钊肴诵模倚闹械睦Щ笠苍嚼丛蕉啵和话嘌a class="channel_keylink" href="http://www.shuxueweb.com/2006/j

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:59

学生练习与测试错因的简剖与对策 高邮市周巷镇营南小学 朱家齐 翟大林学生练习测试完，当听到别人的正确答案后，常常拍着自己的后脑勺：“啊，我错了，原来是

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:59

正确运用评价手段，提高学生数学素养江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪内容摘要：本文从：“尊重学生，让学生自主学习；注重过程，促进学生的个性发展；启发心智，促进学生全面

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:57

运用科学评价，培养创新人才江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪教学评价是教学过程中必不可少的环节，以往的评价是教师关注学生的成绩、分数与不足，是着眼于“过去”

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:57

谈小学生数学学习方法的指导和培养江苏江阴市青阳实验小学：蒋仪近几年来，旨在教会学生会学习、提高学生自学能力的学法指导的研究和实践已是基础教育改革的一

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:57

巧于施教 培养学生数学创造能力 江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪关键词：启发 设计 教会 合作 创设要让学生创造性地学，我们教师就要创造性地教。 我们教师

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:57

教师要根据新课程标准，改变自身的教学行为江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪关键词：发展能力 体现地位 增强信心 鼓励质疑新数学课程标准的实施,给我们的教师

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:56

“木桶理论”与优化课堂教学陕西省宁强县高寨子镇中心小学 鲁小明邮编：724400 电话：0916―4335770一只沿口不齐的木桶，其存水量的多少，不取决于最长的那块

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:56

运用科学评价，培养创新人才江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪教学评价是教学过程中必不可少的环节，以往的评价是教师关注学生的成绩、分数与不足，是着眼于“过去”

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:55

互动、激情、育创新人才 -----培养学生创新意识、教师应起的作用浅议

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:55

对公开课“精心设计”的若干思考官店民族小学教师：杨慧好的公开课起到的示范作用既是显性的，也是潜在的，所以，无论学校领导还是执教者本人都十分重视。为了一堂

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:54

走进开放的数学课堂 新课程赋予了课堂新的内涵与新的要求。课堂已不再是传统意义上的讲授、聆听与练习，教师开始扮演课堂的革新者、学习的引导者，学生跳跃

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:54

用比例知识解平面图形题。doc

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:53

再论小学数学也有小学生也能察觉的常识性错误(上网版) 　　――不识“更无理”数必使人犯极低级错误 　　黄小宁 　　通讯：广州市华南师大南区9―303第二信

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