孩子从幼儿园进入小学，意味着学习生活的真正开始，这样的转折，孩子能适应吗？孩子们第一次面对学习的压力，不少父母都为孩子上课屁股痒痒而焦虑，更为孩子注意力不集中而忧心。自每日商报联合下城区社区学院为今年9月升学的孩子和家长准备的四场衔接教育报告会推出后，家长们纷纷来电表达了他们心中的忧虑。

      小屏就是其中的一个。她是去年刚刚入学的小学一年级学生，“幼儿园情结”差点让她母亲患上“恐惧症”。先是上课10分钟就开始不安分，因为幼儿园一堂课只要15分钟，小学一堂课一坐就要45分钟。再就是上课时间喜欢去摸老师的脸。小屏因为和幼儿园老师感情特别好，加之幼儿园上课比较自由，小屏经常要在上课的时候贴着老师，有时还要老师抱抱。进了小学后，小屏还是忍不住伸手要去摸老师的脸，结果让老师哭笑不得。当了小学生的小屏，很长一段时间都不会考试，因为幼儿园从来没有考试过，加减乘除老师都是通过口算来考他们的。

      幼小衔接报告会的主讲人杭州市阳光小学校长、浙江省特级教师丁杭缨老师想告诉各位家长：对于幼小衔接中出现的问题不要过度担心，家长首先要保持平常、自然的心态。针对孩子的个性和弱点进行指导，让孩子自然地过渡。

      让孩子成为他想成为的那个人

      “对学习生活的第一阶段来说，定位很重要，我们要帮助孩子成为他想成为的那个人。家长和老师都希望孩子将来能出类拔萃，然而，家长们过多地把各种期望加在孩子身上，会给孩子带来无形的压力。我们首先要让孩子保持良好的心态，把幼儿园的快乐心情带到小学里来，鼓励孩子逐渐寻找自己的兴趣所在。”丁老师说。

      一般孩子都很好动，家长们对于孩子坐不住影响学习不要过度担心。我们要允许孩子有这样的过程，然后帮助他们顺利过渡。现在的课堂已不同于以往传统古板的形式，老师会采取各种形式，例如游戏活动等，帮助孩子坐下来静心学习。一般来说，大部分孩子在一个月以后都能很好地适应小学的学习生活。

      培养孩子的责任心

      让孩子意识到“责任心”是衔接中的重要问题，也是小学和幼儿园学习最大的差异。“作业我必须要完成，错题我应该要订正”这些意识不仅是良好的学习习惯，更是孩子责任心的表现。因此，家长和老师都要多关注这一点。

（源自：中国基础教育网）