做快乐的学习者
快乐不止是情绪，更是一种精神，意味着勇敢和坚定，代表了谦逊与热情，象征着自信和宽容，也预示着勤奋与创新。为什么要做快乐的学习者？首先我想跟大家分享一个小故事。
本学期春游活动，石潘同学兴致勃勃地告诉我他带了一个数码相机，自告奋勇为同学和班级拍摄德育实践活动的资料，大伙乐颠颠的跟在他身后，一路观光一路留影。第二天一早，石潘同学拿着一个黑色的长条形的东西给我，说照片和电影都在里面了，只要把它拷贝到电脑里就行了。望着他纯真的信赖的眼神，我几乎是有点胆怯地说：这是什么？老师不认识！“U盘，王老师不会用？这是我让爸爸借来的，容量很大！只要把他安装进去就行了！”说实话，我还真没安装过，于是我心虚的想他求教，他兴奋地给我讲解。那一天我学会了U盘的安装程序，并知道他的全名叫USB盘，知道了如果是在WIN2000上可以直接插入，而在WIN98中则要先安装启动程序。当我们一起做完那一切，再潜心欣赏出自一个小学生之手的稚嫩作品时，我发现自己竟非常快乐！
是的，我非常快乐，不仅因为我看到了学生眼里的世界如此美妙，还因为我明白了有更多奇妙的空间等着我们去开发领略。开心之余我再次知道了，尽管有很多的孩子在真诚地叫我老师，但我并不是什么都懂。在接受数字化生存这一现实并努力适应这一现实时，很多学生就已经走在了我的前面。当我们还在兴奋和痛苦的矛盾心态中被迫“换笔”的时候，新一代学生们对键盘和鼠标的驾驭和偏好已经使我们望尘莫及！尽管没有哪部法律规定教师必须什么都懂，但作为社会发展的先驱，教师承当着培养未来接班人的使命，我们必须自觉跟上时代的步伐，走在时代的前列，永远保持积极进取的心态，把自己置于终身学习的地位与时俱进，否则，必将被社会发展和竞争所淘汰。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。从心虚到虚心，我们就能享受到学习的乐趣，而我们只有不断的学习，才能从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来，继续前进；只有不断学习，才不会成为知识贩子，而是一个真正的知识分子。知识贩子，批发也罢，零售也好，都只是些讨价还价的买卖，一旦你成了真正的知识分子，你就会发现自己在不知不觉中成了一束亮光，吸引着一颗颗心，义无返顾地追寻。
记得有一首打油诗这样描述我们：教师象把盐，尝尝也怪咸。谁也离不了，就是不值钱。真的很形象。然而今天，你走进大小商店，你会发现，平凡如盐，也有了很多新花样。有加碘盐，有加钙盐，有低钠盐，有亚铁盐，有加磷盐等。岁月流逝，一切都在改变，最简单生活必需品――盐在变，品质变得更优秀，形式变得更丰富。像盐的教师难道不更应该提升自己的底蕴和内涵吗？
做个快乐的学习者，我们的楷模是质朴的计算器。加减乘除之后，开方乘方之余，计数器的计量可以是数以万计的单位。然而，一旦新的使命来临，只需一指轻沾，他便悄然退去，即刻归零。心态归零，方可再度远行，面朝大海，春暖花开。
做个快乐的学习者，我们的任务是烧开每位孩童心里那一壶平静的水。以我们的学习热情激荡他们的心灵，使他们的思想沸腾起来，让他们可以走进西方文化的殿堂，冲一杯浓郁的咖啡，长久地芬芳；让他们可以深入古老的东方文明，泡一壶甘冽的龙井，轻舞飞扬。
做个快乐的学习者，我们的工作是不断的学习。向比自己年长的前辈学，向比自己年轻的同行学；向学生学，向家长学；向成功的经验学，向失败的教训学；向生活学，向自然学。学习着，收获着。
做个快乐的学习者，我们的目的是不断的超越。“海到尽头天作岸，山无高处我为峰。”先做杂家，再做专家。彻底屏弃“隔行如隔山”的观念，重构多元化知识结构，一专多能。
我也曾骄傲地对人说起自己有16年的教龄，称得上年轻的老教师，言谈之中不免有几丝轻薄地得意，仿佛自己已然是知识的代言人，直到有一天，我看到这样的故事―――
某跨国公司在辞退一位员工时，老总和员工有这样的精彩对话：“我有30年的经验――”“不，你只有一年的经验，只是将它重复了30次！”读来令人深思，我们应该从中领悟到什么呢？那就是：如果你只是怀抱陈旧的观念，沿袭老套的方法，重复原有的经验，结果就是复制毫无生趣的赝品。同样，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己，不断探索，不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。而不重复自己，不断挑战自我，其前提仍是学习。没有学习，一切都成为无源之水、无本之木，不要说创新超越了，面对学生可能连最起码的底气都没有。
教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一种艺术，艺术的生命在于创新。我庆幸自己作为一名教师的形象站在三尺讲台，我愿意投身于这伟大的事业，不断学习，不断超越，以求真务实的态度传递学习的火种，以开拓创新的激情点燃未来的眼睛。真正做到：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思，十霜教必有方，滴滴汗水，诚滋桃李芳天下；十卷诗赋，九章勾股，八索文史，七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅，一心诲人不倦，点点心血，勤育英才泽神州。
(海南：谢润本老师摘录)