第四册第三单元《方向与路线》（苏教版）
第二课时 认识路线
○教学目标
知识目标：体会起点、终点和方向的含义，了解认识路线需要知道三个条件。
能力目标：初步学会认识简单的路线图，能用自己的语言表达平面示意图中的方向和路线。
情感、态度与价值观目标：在生活中感受数学的作用，体验学习数学的乐趣，增强学习数学的信心。
○教学重点
认识路线图,会运用方位词描述行走路线.
○教学难点
在公园景点示意图中自己设计游览路线.
○学生分析
通过上一节课的学习，学生已能辨认东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。在此基础上，借助认识线路图，发展学生的空间概念，进而解决生活中的相关数学问题。
○课时安排 1课时
○教学过程
课前热身
师: 黑板上有个米字型的图形,我们可以利用它来帮助大家记住地图上的8个方向.
1.一生在黑板上贴出8个方向, 其余生在练习纸上写8个方向.
2.全班一起复习校对.
去北京看奥运
师：考考大家,你知道2008年北京奥运会什么时候开幕吗？
生： 2008年8月8日 晚8点！
师：哦！很准确！有多少同学想去观看北京奥运会开幕式呢？请举手！如果我们想去观看北京奥运会开幕式，那么，我们出发的起点是哪儿？终点是哪儿？
板书(起点,终点)
生：起点是无锡市，终点是北京市！
师：我们可以使用什么交通工具?(飞机,汽车)
师:老师打算从无锡乘火车一直往南方向行进，结果会怎样？(课件出示中国地图) 
生：到不了北京！
师：为什么？
生：方向错了！因为北京在无锡的西北方向.
师：看来想去观看北京奥运会开幕式还真不简单，除了要知道起点、终点外，还得搞清楚什么？
生：方向！(师板书)
师：搞清楚起点、终点、方向，这是我们认识路线，准确到达目的地的三个条件。
师：多亏了大家的提醒，不然老师可就看不到北京奥运会开幕式了！如果我在 8月7日 晚上出发，8日上午就可以到北京了。离晚上的北京奥运会开幕式还有好几个小时，于是，老师想在北京好好转转，先去文化宫看看，可是又不认识路，怎么办呢？
生：可以在火车站买一张含有公交路线的北京市地图.
师：同学们真有办法！老师买了张含有公交线路图的北京市的地图.(课件出示北京市的公交路线图)
师：请问老师该乘坐哪路公交车？为什么?
生:您可以乘坐2路公交车！因为2路车经过文化宫.
师:既然要坐2路公交车,那让我们一起先来熟悉一下2路车的公交路线图.
师：2路公交车的起点是哪儿？终点是哪儿？
生：起点是停车场，终点是少年宫！
师: 2路公交车有几个站点?(数红点)
2路公交车有几站路? (数段数)
师：假设老师现在在停车场，想去文化宫，起点是那儿？终点是哪儿？
生：起点是停车场，终点是文化宫。
师：接下来，老师就要坐上2路公交车出发了，那么，行车路线是怎样的呢？
多媒体显示填空题：2路车的行车路线是：从停车场出发，先向南走2站到体育馆，再向西走3站到游泳馆，又向西南方向走1站到文化宫。到文化宫需要乘6 站。
师：在行车过程中，公交车在哪几个站点转弯了？
生：体育馆和游泳馆！
师:中间经过哪几个车站?
生:药店、体育馆、市政府、电影院、游泳馆这5个站。
师：参观完文化宫，老师又乘上2路公交车回到了停车场
(说一说返回的路线)
师:时间还是比较早,朱老师还想去拜访一下在医院工作的老朋友.朱老师这时又该乘几路车呢
生：1路公交车！
师：现在，请同学们在练习纸上，动笔写一写到医院的行车路线。
多媒体显示：从停车场出发，先向东走2站到公园，再向东南方向走2站到图书馆，又向东走2 站到医院。从停车场到医院需要乘 6 站。
奥运归来
师：看完奥运会的开幕式,第二天早上老师打算沿着京沪铁路乘火车回无锡，请同学们说说老师的返回的路线吧！仍然请大家拿出纸笔动手写一写，千万不要写错了了方向，不然老师可就回不了家了，拜托大家了哦！
课件出示：京沪铁路线路图（见右图）
起点是： ；
终点是： ；
行车路线是： 。
多媒体显示：
从北京出发，先向东南方向走到天津，再向南方向走到济南，又向东南方向走到南京，再向东南方向走到无锡。
师：根据他/她的回答，老师能不能顺利到家呢?
师:感谢小朋友和朱老师一起制定了北京旅行的计划.这个计划要到暑假才能实现.
现在这个阳春三月,也是出去郊游的好日子.小鸡和妈妈两人一起去郊外游玩. 可是，意想不到的事情发生了，小鸡跟妈妈走丢了， 找不到鸡妈妈了，急得在那里哭。这该怎么办呢？相信大家学了今天的知识，来帮助小鸡肯定是没有问题的。
课件出示图片：见右图。
师：哪位同学愿意帮助小鸡同学找到鸡妈妈？
生:回答一种方法.
师：不错！还有没有其它的办法的？
两生回答
师：如果你是小鸡同学，你最喜欢跟着哪个热心人回家呢？为什么？
生阐述自己的想法。(比较三种方法)
师:咱们这一节课到这也就要结束了.今天你有什么收获呢?
课后活动
让我们带着收获来给自己设一个南山公园春游路线