admin 发布于 2020/01/30 15:23:14

浙江 张齐华 师：拿出课前老师发给大家的学习纸（各有两个大小相同的正方形，其中一个被平均分成10份，另一个被平均

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:14

――《长方体、正方体的认识》案例 浙江 唐林海 [设计理念] 新课程理念强调：“人人在数学学习中有成功的体

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浙江 张齐华 师：拿出课前老师发给大家的学习纸（各有两个大小相同的正方形，其中一个被平均分成10份，另一个被平均

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――《长方体、正方体的认识》案例 浙江 唐林海 [设计理念] 新课程理念强调：“人人在数学学习中有成功的体

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――《长方体、正方体的认识》案例 浙江 唐林海 [设计理念] 新课程理念强调：“人人在数学学习中有成功的体

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浙江 张齐华 师：拿出课前老师发给大家的学习纸（各有两个大小相同的正方形，其中一个被平均分成10份，另一个被平均

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:13

――“工程问题”教学片断评析浙江省宁波万里国际学校小学 邵陈标　　应用题教学，如何让学生在自主质疑、探索求解中得到主动发展？我设计执教了第十一册“

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:13

上海 潘小明 【教学内容】 九年义务教育六年制小学数学第八册。 【教学过程（课堂实录）】 师：同学们，我们已经学习了乘法的交换律和结合律。今天，

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:13

江苏省滨海县实验小学 徐红梅 单小梅 一、活动目标 1．巩固长方形、正方形的周长及面积的计算方法。 2．使学生能根据乘除法的含义及实际情况预算

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:13

教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学数学第十册50―51页、练一练、练习九1―3 教学目的： 1．使学生理解质数和合数的概念，能正确地判断一个数是质数还

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:13

――“工程问题”教学片断评析浙江省宁波万里国际学校小学 邵陈标　　应用题教学，如何让学生在自主质疑、探索求解中得到主动发展？我设计执教了第十一册“

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:13

上海 潘小明 【教学内容】 九年义务教育六年制小学数学第八册。 【教学过程（课堂实录）】 师：同学们，我们已经学习了乘法的交换律和结合律。今天，

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:13

江苏省滨海县实验小学 徐红梅 单小梅 一、活动目标 1．巩固长方形、正方形的周长及面积的计算方法。 2．使学生能根据乘除法的含义及实际情况预算

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:13

教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学数学第十册50―51页、练一练、练习九1―3 教学目的： 1．使学生理解质数和合数的概念，能正确地判断一个数是质数还

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教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学数学第十册50―51页、练一练、练习九1―3 教学目的： 1．使学生理解质数和合数的概念，能正确地判断一个数是质数还

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:13

江苏省滨海县实验小学 徐红梅 单小梅 一、活动目标 1．巩固长方形、正方形的周长及面积的计算方法。 2．使学生能根据乘除法的含义及实际情况预算

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