年、月、日教法五:让学生走进“年、月、日”的历史
0admin 发布于 2020/01/30 15:23:01
――“年、月、日”的教学及反思 重庆市巴蜀小学 罗晓玲 时间单位是较为抽象的计量单位。年、月、日作为较大的时间单位,它的学习对三年级学
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admin 发布于 2020/01/30 15:23:01
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――“年、月、日”的教学及反思 重庆市巴蜀小学 罗晓玲 时间单位是较为抽象的计量单位。年、月、日作为较大的时间单位,它的学习对三年级学
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案例: “认识大约几时” 在一次数学新教材课改专题研讨课活动中,三位教师执教的课题都是一年级第一册“钟表的认识”。在这一节课中认识“大约几时”
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admin 发布于 2020/01/30 15:23:00
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admin 发布于 2020/01/30 15:23:00
本节课是石鼓路小学庄敏老师执教的视频
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本节课是石鼓路小学庄敏老师执教的视频
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本节课是石鼓路小学庄敏老师执教的视频
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admin 发布于 2020/01/30 15:22:58
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