admin 发布于 2020/01/30 12:33:25

　在我国，研究性学习首先在上海起步。从1995年起上海部分重点中学在知识经济与教育改革的大讨论中，敏锐地感到培养学生的创新意识和实践能力将是信息社会中中

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:25

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:25

苏霍姆林斯基说过："在人的心灵深处，总有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。"让学生主动的发现问题、探索问题无疑可以使教学

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:25

新课程标准随着信息化、全球化、多元化时代的到来，在21世纪初应运诞生了！新课程如同一股春风，给基础教育带来了春的气息，带来了勃勃生机，教师的教育观念也应

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:23

培养求异思维,提高学生数学素养 江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪内容提要：本文从“一题多解，开阔思维；多题一法，思维化归；一题多问，激发思维；一题多变，创造思维；设计开

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:23

培养学生动手实践,提高学生思维能力江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪内容提要：本文从“帮助学生建立数感；培养学生的应用意识；培养学生动手实践操作”三个方面，阐

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:21

数学教学中培养学生创新能力的探索江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪作者情况简介：蒋 仪：小学高级教师；工作单位：江阴市青阳镇旌阳小学邮政编码：214401；联系电话：0510

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:21

坚持教学改革,提高教育教学质量江阴市青阳实验小学：蒋仪关键词：更新观念 坚持改革 改进设想如何切实提高教育教学质量，说起来容易，但是要真正做到并不那么

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:20

　如何培养学生的自学能力　高寨子镇中心小学教师 苏清明素质教育是以学生为主体的教育，课堂教学中，教师要尽量地创造条件，在引导学生积极参与教学活动及

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:20

激发学生学数学兴趣 培养创新意识 江苏江阴新桥镇郁桥小学 徐正平 以兴趣为桥梁，是创新教育一条最基本的经验，在《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲(试

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:20

重视学生的学习过程，充分体现学生的主体地位江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪关键词：体现地位 重视过程 改革评价新一轮的数学课程标准已经开始实施。这给我们

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:20

小学数学教学中培养学生创新意识的探索江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪关键词：氛围 思维 评价 质疑课堂教学是培养学生创新意识的主渠道。如何真正发挥主渠

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:19

比和按比例分配　　 　2011-4-15　　　比和按比例分配的应用题主要有两大类，即已知两数之比和其中一个数，求另外一个数的应用题，和已知两个数或者若干

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:19

2011年4月13日星期三　　比与分数的灵活互化及应用，在解决比和几分之几的分数应用题或填空题里有着举足轻重的作用，下面举一些相关的例子，说明如下。　　课本

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:18

一、 研究的目的与意义：1、现代社会发展对公民数学修养的要求有很大改变。随着信息时代的到来，每个部门的工作人员都需要懂得计算机控制过程。现在大多数职业

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admin 发布于 2020/01/30 12:33:18

甲,乙两条工程队要修一条长1200米的地洞,甲队3天能修完,乙队6天可以修完,如果他们两队一起合作,多少天能修完?　　解: 甲队的速度:1200÷3=400(米),　　乙

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