admin 发布于 2020/01/30 12:11:06

说课，是我国教学改革的一个新课题，是由河南省新乡市红旗区教研室于１９８７年推出的。说课活动的开展，引起了我国教育界的关注。据有关材料介绍，已有２０多个盛市、区的一些

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:05

说课的思维科学基础 思维科学是研究人的有意识思维的特点、规律、历史发展和人工模拟的科学。其主要内容包括：逻辑思维、形象思维、灵感思维、辩证思维和创

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:05

说课的系统科学基础 系统科学即系统论、信息论和控制论。系统科学是关于研究系统的模式、原理和规律的科学，是把事物当作一个整体，通过研究其内外部的全面而

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:05

说课的思维科学基础 思维科学是研究人的有意识思维的特点、规律、历史发展和人工模拟的科学。其主要内容包括：逻辑思维、形象思维、灵感思维、辩证思维和创

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:05

说课的系统科学基础 系统科学即系统论、信息论和控制论。系统科学是关于研究系统的模式、原理和规律的科学，是把事物当作一个整体，通过研究其内外部的全面而

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:04

说课的生理科学基础 生理学是研究生物的器官功能、生理现象及其规律的一门科学。由于生物类别的不同，又可分为动、植物生理学和人体生理学。其中人体生理学

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:04

说课的教育科学基础 教育科学是研究教育规律的各分支学科的总称。包括教育学、教育心理学、教育哲学、教育社会学、教育管理学、教育经济学、教育统计学和

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:04

说课的教育科学基础 教育科学是研究教育规律的各分支学科的总称。包括教育学、教育心理学、教育哲学、教育社会学、教育管理学、教育经济学、教育统计学和

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:04

说课的生理科学基础 生理学是研究生物的器官功能、生理现象及其规律的一门科学。由于生物类别的不同，又可分为动、植物生理学和人体生理学。其中人体生理学

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:03

说课，是教师在有限时间(一节课的1/4－1/3)内将一节课的教学设计思想，教学过程及教学内容用简要准确的语言表述出来，呈现给听众，它不失为一种考查教师教学基本功的

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:03

说明：本文是两年前我校举办“说、讲、评、研”活动时，配合说课活动，向参赛教师们推荐的一篇论文。最近，我们教科室又组织省电视台和省电教馆的有关录像课评比活

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:03

说课的基本概念 说课是一种教学研究系统。它主要包括五个主要要素，口头语言表达；教育科学依据；教材（含教参）；每节课的具体要求。狭义说课是指以教师口头语言表达

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:03

说课的心理科学基础 心理学是研究人的心理现象及其发生发展的规律的一门科学，它包括研究知（认识）、性（感）、意（志）、行（行为）、兴趣、需要、才能、性格等发生发展的

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:03

说课的心理科学基础 心理学是研究人的心理现象及其发生发展的规律的一门科学，它包括研究知（认识）、性（感）、意（志）、行（行为）、兴趣、需要、才能、性格等发生发展的

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:03

说课的基本概念 说课是一种教学研究系统。它主要包括五个主要要素，口头语言表达；教育科学依据；教材（含教参）；每节课的具体要求。狭义说课是指以教师口头语言表达

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admin 发布于 2020/01/30 12:11:03

说明：本文是两年前我校举办“说、讲、评、研”活动时，配合说课活动，向参赛教师们推荐的一篇论文。最近，我们教科室又组织省电视台和省电教馆的有关录像课评比活

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