扑克牌的妙用

湖北省秭归县长海希望小学     吴述俊整理

材料：卡通卡片9张，分别写上1。。。。。。9，9个数字    或者扑克牌A、2。。。。。。9，9张牌（A当作1用）

游戏一：

两人一组，一人任出一张牌，另外一人很快说出与它相加满10的数。并说出两道加法算式和两道减法算式。可以互相补充，直到说对为止。轮换交叉进行。

游戏二：

两人一组，分别拿出任意一张牌，很快说出这两个数的和与差。说对了牌就归谁所有，直到赢完对方手中的牌，该游戏结束。重玩。

以上两个游戏适用于小学一年级上学期，游戏一的目的反复训练凑10法，游戏二则可以练习10以内的加、减法的口算，提高学生的计算能力。

游戏三：

   两人一组，分别拿出任意一张牌，很快说出这两个数的积，说对了牌就归谁所有，直到赢完对方手中的牌，该游戏结束。重玩。

   该游戏是为熟练掌握乘法口诀而设计的。

游戏四：

   两人一组，一人任意拿出两张牌，并说出他们的积，另一人猜出积的两个因数。两人交换进行。 （注意 少数几个数的积不止一组，允许重新考虑。如12的因数有3和4、还有2和6） 

   该游戏一是对乘法口诀的变形练习，二是为准确的利用乘法口诀求商设计的。

游戏五：

   四人一组，每人任出一张牌，利用加、减、乘、除法很快地算出它们的结果为24。谁最先算对，牌归谁所有，直到有一人输完手中的牌，牌最多的为胜。（要求说出计算的过程）

 此游戏的设计可以综合训练学生的口算能力，同时也锻炼了学生的思维能力，要快速、敏捷。